Compassionate Mind Foundation France

Thérapie Fondée sur la Compassion

2 ème Cycle : Atelier expérientiel de Thérapie Fondée sur la Compassion

Thèbes 2019

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Le niveau 1 de thérapie fondée sur la compassion (TFC) s’est déroulée à Thèbes les 6 et 7 octobre 2018. Les participants ont souhaité que cette formation initiale soit rapidement suivie d’un niveau 2. Dans le cadre du nouveau partenariat entre Compassionate Mind Foundation France (CMFF) et METTA ( Méditer, Enseigner, Transmettre, Toulouse Association), ce séminaire de niveau 2 sera organisé à Thèbes les 22, 23 et 24 mars 2019. De manière innovante, trois journées seront prévues, au lieu de deux d’habitude. L’enseignement sera dispensé par le professeur Pascal Delamillieure (CMFF) et le Docteur Francis Gheysen (CMFF). Ce séminaire de niveau 2 est également ouvert à des personnes résidant dans d’autres régions, qui ont fait le niveau 1 et souhaiteraient parfaire leur formation avec cet indispensable niveau 2.

CONTENU

La première journée, le 22 mars 2019 sera consacrée à la mise en pratique des exercices présentés les 6 et 7 octobre 2018, lors du niveau 1. Nous travaillerons en binôme, chacun jouant à tour de rôle le thérapeute et le patient. Cette journée est organisée de manière ouverte et flexible pour tenir compte de la réalité clinique du déroulement des séances. Nous revisiterons au cours de cette première journée l’indispensable psychoéducation préalable, le modèle des trois cercles, le rythme respiratoire apaisant, le travail avec l’esprit critique et sa fonction, l’étude des comportements défensifs et leurs conséquences inattendues, ainsi que l’entraînement à la compassion sous différentes formes

( image compassionnée idéale, self compassionné, etc.).

Au cours de la deuxième journée, le 23 mars 2019, l’accent sera mis sur le travail avec les différents selfs ( relations avec les selfs critique, en colère, anxieux et triste), en étant précédé par une mise à jour sur les dernières acquisitions en matière de TFC.

Le troisième jour, le 24 mars 2019, nous accorderons une place toute particulière au fameux travail de chaises ( Chair Work) en explorant ces différentes variantes : travail avec deux chaises ( self critique/self critiqué), trois chaises (idem avec l’intervention du self compassionné) et enfin, la Masterclass, avec le travail avec les quatre selfs (en colère, anxieux, triste et compassionné). D’autres modalités seront également présentées comme l’approche des résistances du patient, en recourant également au travail avec les chaises. Une place importante sera donnée, aux jeux de rôle et au caractère expérientiel des pratiques. En fonction de l’évolution du séminaire, une ou plusieurs méditations pourront être proposées ici ou là pour permettre de travailler en « résonance » et de faciliter ainsi l’échange de l’expérience des uns et des autres.

Il y aura également des discussions entre les participants sur la manière d’appliquer la méthode à certains contextes particuliers, en fonction du type de patients rencontrés, du contexte de travail et aussi bien sûr du matériel clinique recueilli au cours de ces simulations de consultations, ce qui permettra aux participants d’éprouver les sensations et les émotions suscitées par la pratique de la TFC, tant chez le thérapeute que chez le patient. Cette dernière dimension est aujourd’hui une composante pédagogique essentielle de l’enseignement de la TFC sur laquelle insistent tout particulièrement les enseignants de cette approche au niveau international, tant en Grande-Bretagne, qu’aux États-Unis ou en Australie.

À la fin de ce séminaire, les participants auront pu assimiler l’apport théorique du niveau 2 ( tout en revisitant celui du niveau 1) en s’étayant sur l’appropriation de la pratique. Chaque exercice est conçu pour constituer une ou plusieurs consultations, suivant le temps disponible selon chaque type de pratiques. L’implémentation dans la pratique quotidienne au retour dans le lieu d’exercice en sera ainsi grandement facilitée.

MODALITES PEDAGOGIQUES

Formation présentielle et résidentielle en groupe

Apports théoriques

Abord expérientiels

Jeux de rôle

Partage d'expérience en groupe

Bibliographie fournie

Evaluations lors de mises en situation d'enseignement

INSCRIPTIONS

Vous pouvez aussi renvoyer directement la fiche d’inscription ci-jointe à l’adresse postale indiquée, ou envoyer un mail à : mettacontact@gmail.com.

Pour mémoire le site Facebook de METTA :https://www.facebook.com/METTAASSOCIATION

Fiche d'information Fiche d'inscription Metta